Inleiding 16
H1 Welkom in de wereld van ACT! 20
1.1 Wat is ACT? 23
1.2 Mijn ontmoeting met ACT 26
1.3 ACT: Een 3e generatie gedragstherapie 27
1.4 De invloed van taal 29
1.5 Transformatie van stimulusfuncties 35
1.6 Het verschil tussen pijn en lijden 38
1.7 Het ACT-hexaflexmodel 43
1.8 Definitie van Hoofd, Lijf en Hart 66
1.9 Hoofd, Lijf en Hart binnen de praktijk 68
1.10 Help, hoe begin ik? 74
H2 Therapeutische werking van creativiteit 76
2.1 Een stukje geschiedenis vaktherapie 79
2.2 Wat is beeldende therapie? 80
2.3 Overeenkomsten tussen ACT en beeldend therapeutisch werken 83
2.4 Eigenschappen van creatief materiaal 83
2.5 De invloed van creativiteit op gedrag 90
2.6 Nog meer creatieve begeleidingsvormen 94
2.7 De kracht van het combineren 94
H3 Creatief dansen in de praktijk 102
3.1 De dansstijl van de ACT-professional 106
3.2 De leefwereld van de cliënt 108
3.3 Functioneel inzetten van taal 109
3.4 De verleiding van het hoofd 111
3.5 Achter de cliënt aan lopen 117
3.6 Ruimte voor moeilijke gedachten, gevoelens en situaties 120
3.7 Bewust inzetten van de context 122
3.8 Relatie tussen professional, cliënt en creativiteit 125
3.9 Observatie richtlijnen: Hoofd, Lijf en Hart 130
3.10 Observatielijst: ACT en de interactie met materiaal 149
H4 WERKVORMEN: HOOFD 162
Creatieve hopeloosheid & Controle 169
Werkvorm 01: Hopeloos dagboek 170
Werkvorm 02: Mijn creatieve sprong 176
Werkvorm 03: Kijken naar de vlucht 180
Werkvorm 04: Vermijding in beeld 184
Werkvorm 05: Mijn angst en ik 189
Werkvorm 06: Pssst, ben je daar? 193
Algemeen | Evaluatievragen 196
Defusie 199
Werkvorm 07: Belevingswereld van mijn hoofd 200
Werkvorm 08: Ey verstand, wie ben jij? 208
Werkvorm 09: Portret van mijn verstand 213
Werkvorm 10: Dwarsboom-experiment 220
Werkvorm 11: Woordslinger 225
Werkvorm 12: Stripverhaal: ‘Ik en mijn verstand’ 231
Algemeen | Evaluatievragen 237
H5 WERKVORMEN: LIJF 238
Acceptatie & Bereidheid 243
Werkvorm 13: Doosje pijn & lijden 244
Werkvorm 14: Krimpavontuur 251
Werkvorm 15: Lekker puberen 255
Werkvorm 16: IK en mijn emotie: BOOS! 260
Werkvorm 17: De vier basisemoties 263
Werkvorm 18: Moeten naar Mogen 274
Werkvorm 19: Regel in Beeld 278
Algemeen | Evaluatievragen 286
Mindfulness 288
Werkvorm 20: Mijn lijf schreeuwt, wat nu?! 290
Werkvorm 21: Drieluik: Ik voel, ik ben, ik denk 296
Werkvorm 22: Muzikale tekenbeweging 300
Werkvorm 23: Hallo handen 306
Werkvorm 24: Mijn zintuigen 310
Werkvorm 25: Adem in, adem uit 314
Algemeen | Evaluatievragen 321
H6 WERKVORMEN: HART 322
Het Zelf 326
Werkvorm 26: Compassie avontuur 328
Werkvorm 27: Mijn verstand en ik 331
Werkvorm 28: Tekensporen 337
Werkvorm 29: De buschauffeur en de rest 341
Werkvorm 30: Een lieve brief aan mezelf 346
Werkvorm 31: Mijn wandelpad 353
Werkvorm 32: Mijn spanningsmeter 357
Werkvorm 33: Mijn energiebalans 360
Algemeen | Evaluatievragen 367
Waarden 368
Werkvorm 34: Droomvlucht 370
Werkvorm 35: Mijn tijdlijn 373
Werkvorm 36: Mijn fantasiewereld 377
Werkvorm 37: Waarden om van te smullen! 386
Werkvorm 38: Mijn rotonde 390
Werkvorm 39: Kleurrijke wegen 396
Algemeen | Evaluatievragen 399
Toegewijd handelen 400
Werkvorm 40: Waarde(n)volle rotonde 402
Werkvorm 41: ‘Fuck it’-poster 410
Werkvorm 42: ACT-signaleringsplan 418
Algemeen | Evaluatievragen 421
H7 Praktijkvoorbeeld:
Het proces – Hoofd, Lijf en Hart 422
Dankwoord 452
Literatuur en andere bronnen 454
