Het geheim van de leidster van de peuterspeelzaal

Voorwoord 12
Van de auteur 14
Inleiding 17
Leeswijzer 20

Hoofdstuk 1 De mens als onderdeel van het dierenrijk 21
1.1 Charles Darwin 22
1.2 Jane Goodall 22
1.3 Humans and non-human animals 24
1.4 Mens is van hogere orde 25
1.5 Dieronvriendelijke samenleving 27
1.6 Kindonvriendelijke samenleving 30
1.7 Samenvatting 35

Hoofdstuk 2 Belang van onderzoek naar het gedrag van dieren 37
2.1 Belangrijke bijdragen 38
2.2 Gedragsonderzoek 38
2.3 Evolutie 39
2.4 Verschillen tussen dieren en mens vervagen 41
2.5 Basis voor welzijn 44
2.6 Samenvatting 49

Hoofdstuk 3 Het belang van het rolmodel 51
3.1 Zoogdieren 52
3.2 Moeder en baby 53
3.3 Aangeboren gedrag 57
3.4 Natuurlijk leerproces 62
3.5 Human baby versus non-human baby 63
3.6 Ouder als rolmodel 65
3.7 Het belang van een rolmodel 72
3.8 Samenvatting 79

Hoofdstuk 4 Handelen vanuit liefde 81
4.1 Liefde 82
4.2 Empathie 86
4.3 Altruïsme 91
4.4 Normen en waarden 92
4.5 Samenvatting 97

Hoofdstuk 5 Respect en vertrouwen 99
5.1 Respect 100
5.2 Respect als afgedwongen gedrag 100
5.3 Naam is uiting van respect 101
5.4 Liefde is niet hetzelfde als respect 103
5.5 Vertrouwen 103
5.6 Samenvatting 105

Hoofdstuk 6 Intelligentie 107
6.1 Slim geboren of slim opgevoed 108
6.2 Wat is intelligentie 108
6.3 Beoordelen van intelligentie 110
6.4 Vaardigheden en talenten 111
6.5 De norm 112
6.6 Unieke identiteit 113
6.7 Kinderen serieus nemen 115
6.8 Academici versus praktijkervaring 117
6.9 Samenvatting 118

Hoofdstuk 7 Cognitie 119
7.1 Onderbuikgevoel 120
7.2 Hoog ontwikkelde cognitie 121
7.3 Signalen 123
7.4 Wisselwerking 124
7.5 Cruciaal om te overleven 124
7.6 Spontaniteit 125
7.7 Samenvatting 126

Hoofdstuk 8 Gedrag 127
8.1 Omstandigheden bepalend gedrag 128
8.2 Pathologisch gedrag 128
8.3 Oorzaak van gedrag 129
8.4 Gedrag begrijpen 129
8.5 Definities van gedrag 131
8.6 Overspronggedrag neutraliseert 156
8.7 Positieve vicieuze cirkel 159
8.8 Samenvatting 160

Hoofdstuk 9 Dutch gedragsprotocol voor
wederzijds respect en vertrouwen 161
Stap 1: Toon respect en creëer gewenst gedrag 162
Stap 2: Beloon gewenst gedrag 164
Stap 3: Speel in op en beloon intelligentie 164
Stap 4: Vervolgens mag het kind … 165
Stap 5: Omgaan met en accepteren van minder leuke ervaringen 165
Toepassen gedragsprotocol 167
Samenvatting 168

Hoofdstuk 10 Aan de slag 169
10.1 Opvoeden is een natuurlijk leerproces 170
10.2 Lichaamstaal 171
10.3 Trainen 173
10.4 Onzekerheid en angst 176
10.5 Privacy 180
10.6 Samenvatting 183

Hoofdstuk 11 Kinderen en dieren 187
11.1 Natuurlijke combinatie 189
Basisregels bij opvoeden van je kind en huisdier 192

Nawoord 193
Dankwoord 195
Aanbevolen boeken 198
Belangrijke personen 203
Over de auteur 207
Meer weten? 213
Internationaal 214
Contact 214